[핀란드] 다학제적 협업을 통한 지속가능한 문제해결 : AI 기반 교육 애플리케이션 Serendip

글로벌 디지털교육 동향

[원문제목]	AI-based Serendip provides a new and experiential way to learn about sustainability
[자료출처]	University of Helsinki (2024.10.21.) [https://www.helsinki.fi/en/news/sustainability/ai-based-serendip-provides-new-and-experiential-way-learnabout- sustainability]
[주제분류]	에듀테크, 사회과학 교육, 환경 교육
[키워드]	지속 가능성, 혁신, 인공지능, 게임, 학제간

[그림 출처 : 원문자료]

헬싱키 대학교는 지속 가능성을 주제로 한 새로운 가상게임 ‘Serendip’을 출시함. 이 게임에서 학생들은 북부 숲에서 사막까지, 바다 깊은 곳에서 열대우림까지 인상적인 풍경을 탐험하면서 지속 가능성에 대해 배움
첫 번째 에피소드에서 학생들은 임업, 산림 생태학, 토착민 등의 주제에 익숙해진 후, 바다, 사막, 열대우림에 대한 지속 가능성을 주제로 한 세 가지 에피소드를 진행함
학생들은 여러 학문의 관점에서 지속 가능성 문제를 탐구하고, AI 캐릭터와 함께 과제를 완료함. 그들은 지속 가능성에 영향을 미치는 문제를 식별하고 연결하는 방법을 배우고, 인공지능과 함께 가치에 기반한 비전을 수립함
해당 프로젝트를 담당한 Ulla Hemminki-Reijonen은 우연학습이론을 기반으로 게임을 제작했으며, 이에 따라 지속 가능성 과제에 대한 해결책이 예상치 못한 연결과 혁신을 통해 나올 수 있다고 전함. 학생들이 보다 지속 가능한 세상을 위해 일할 수 있는 새로운 방식을 찾는 데 도움이 되길 바란다고 덧붙임

가상 학습 환경은 여러 학문 분야의 전문 지식을 융합한 결과임
헬싱키 대학교에서 지속 가능성 과정을 가르치는 Rami Ratvio는 강력한 지원을 해왔고, 산림 과학, 지속 가능성 과학, 교육 과학 및 문화 연구 분야의 전문가들이 첫 에피소드 제작에 참여함
사미족 원주민을 전문으로 연구한 Outi Laiti는 원주민 관점에 대한 섹션 디자인에 참여함. 기후 변화가 토착 문화에 미치는 영향에 대해 인식을 높이는 것이 중요하다고 말함
게임의 모든 캐릭터는 최대한 현실적으로 보이도록 신중하게 제작되었음. 예를 들어 산림 소유자 캐릭터는 산림 과학 연구자들과 함께 표현에 있어 주의해야 하는 부분과 최신 정보와 일치하는 지 등을 고려하여 정확하게 구현함

게임 제작에 학생회의 환경 위원회와 협력하는 등 여러 학생을 고용하고 있고, 이러한 학생들의 기여 덕분에 중요한 관점을 얻고 흥미로운 콘텐츠를 생성할 수 있음

지속 가능성 게임은 이미 핀란드와 세계에서 많은 관심을 끌었음. 이 게임은 지속 가능성 과제에 대한 최신 연구 기반 정보를 전달하고, 직원들에게 인공지능을 연구하는 개인적 경험을 제공할 수 있는 직원 교육에 적합함
2024년 4월, 유럽 최대의 XR 대회 중 하나인 ‘XR for a Cause’ 부문에서 우승을 노림. 이 게임은 Nordic XR 애플리케이션 프로토타입 대회와 글로벌 Hamar UNESCO City of Media Arts Award에서 모두 결선 진출함
Serendip은 AI 핀란드의 AI 갈라에서 최고의 창의적 AI 구현 부문 결선 진출자이기도 하며, 12월에는 런던에서 개최되는 QS Reimagine Education Awards의 최우수 Generative AI 활용 부문 결선에 진출할 예정임