[영국] 새로운 AI 프로젝트, 학교 사서에게 중요한 역할 부여

글로벌 디지털교육 동향

[원문제목]	New AI project gives school librarians critical role
[자료출처]	Tes (2024.10.03.) [https://www.tes.com/magazine/news/general/new-ai-project-gives-school-librarians-critical-role]
[주제분류]	고등교육, 인공지능 이해 교육, 에듀테크
[키워드]	디지털 캠퍼스, 디지털 혁신(DX), 디지털 학습

[그림출처: 원문자료]

스코틀랜드의 학생들은 생성형 인공지능(GenAI)에 대한 이해를 높일 수 있는 프로그램의 혜택을 받게 됨
에버딘에 있는 로버트 고든 대학교(Robert Gordon University, RGU)는 온라인상에서 문제를 겪는 가상의 소녀에 대한 디지털 기술 프로젝트의 새로운 시리즈인 ‘매디 이즈 온라인(Maddie Is Online)’을 설계하기 위한 지원금을 받음
이 프로그램의 목표는 9~12세 학생들에게 텍스트, 이미지, 비디오, 음악 등의 새로운 콘텐츠를 만들 수 있는 생성형 AI를 책임감 있게 사용하는 방법을 가르치는 것임
프로젝트의 일환으로 RGU는 스코틀랜드의 학생과 학교 사서와 협력하여 온라인 안전 프로그램을 만들고, 생성형 AI에 대한 일련의 교육 자료를 공동 제작할 예정임
GenAI 학문적 성실성, 정보 활용 능력, 비판적 사고 능력에 대한 교육 툴킷을 제작하고, 학교 워크숍을 통해 학생들과 공유할 계획임. 또한, 교사들이 AI를 교육과정에 통합하는 데 도움을 주고, 학생들이 AI의 한계를 인식할 수 있는 도구도 제공할 것임

프로젝트에 참여한 사서들은 학생들에게 세상을 바꿀 새로운 도구를 효과적으로 사용하는 방법을 교육하는 것이 자신들의 의무이자 특권이라고 밝히며, 잘못된 정보의 위험성뿐만 아니라 AI와 함께 제공되는 흥미로운 가능성에 대해서도 교육하는 것이 필수적이라고 전함

프로젝트 책임자인 Konstantina Martzoukou 박사는 청소년들의 생성형 AI 이해를 높이기 위해 흥미롭고 즐거운 요소를 만드는 것이 목표라고 밝힘
인공지능은 점점 더 우리의 일상에서 없어서는 안 될 존재가 되고 있으며, 더 넓은 커뮤니티에서 AI를 학습할 수 있는 기술을 제공하는 것이 중요하다고 덧붙임
이 프로젝트는 생성형 AI를 책임감 있게 활용하는 방법을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 생성형 AI를 사용할 때의 몇 가지 위험 요소와 인간적 요소가 앞으로 왜 중요한지를 알게 함