UNESCO (2024.09.03.)

• 인공지능(AI)은 빠르게 우리의 세상을 변화시키며, 우리가 사는 방식, 일하는 방식, 그리고 배우는 방식을 바꾸고 있음. 이러한 변화에 발맞추기 위해, 유네스코는 학생과 교사를 위한 두 가지 새로운 AI 역량 프레임워크를 발표함
• 이 프레임워크는 학생과 교사들이 AI의 잠재력과 위험을 교육하고 안전하고 윤리적이며 책임감 있게 AI를 다룰 수 있도록 지원하는 것이 목표임

유네스코가 다른 디지털 기술과 별도로 AI에 집중하는 이유

• AI는 사회, 경제, 교육 시스템을 깊이 있게 변화시킬 잠재력을 가지고 있어 다른 디지털 기술과 구별됨. 기존의 정보통신기술(ICT)과 달리, AI는 공정성, 투명성, 프라이버시, 책임과 같은 고유한 윤리적 및 사회적 문제를 제기함
• AI는 인간의 행동을 모방할 수 있는 독특한 능력을 가지고 있어 인간의 주체성에 직접적인 영향을 미침. 이는 전통적인 디지털 리터러시의 범위를 넘어서 AI에 대한 전용 역량을 필요로 함을 보여줌

AI 역량 프레임워크가 국가에 중요한 이유

• AI가 사회 전반에 활용됨에 따라, 전 세계 교육 시스템은 이에 발맞추기 위한 노력을 하고 있음. 이 프레임워크는 각국이 윤리적으로 정보를 얻고, 포괄적이면서도 적응할 수 있는 미래지향적인 AI 교육 전략을 개발하는데 필요한 로드맵을 제공함
• 학생 및 교사가 AI의 잠재력과 한계를 이해하도록 도와주므로 AI가 사회와 환경에 긍정적으로 기여하도록 책임감 있고 신중하게 AI를 사용할 수 있는 역량을 부여하는 것을 목표로 하고 있음

유네스코의 AI 교육 접근 방식

• 유네스코는 교육에서 인간의 역량을 강화하고 사회적 정의, 지속 가능성, 인간 존엄성을 촉진하는 인간 중심의 AI 접근 방식 강조함
• AI가 인간의 의사결정과 지적 발달을 지원하며, 인간을 대체 또는 약화시키지 말아야 한다고 봄. 또한 AI 기술의 설계 및 사용에 있어 인권과 문화적 다양성을 존중하는 것이 중요하다고 봄

학생들을 위한 AI 역량 프레임워크의 주요 요소

• 학생들을 위한 AI 역량 프레임워크는 정책 입안자, 교육자, 교육 과정 개발자가 학생들이 AI와 효과적으로 상호작용할 수 있도록 필요한 기술, 지식, 가치를 갖추도록 안내하는 것임. 이에 따라 네 가지 핵심 역량에 초점을 맞추고 있음
  • 인간 중심적 사고방식: 학생들이 AI에 대해 자신의 주체성을 이해하고 주장할 수 있도록 함
  • AI의 윤리: 책임감 있는 사용, 디자인에서의 윤리적 고려 및 안전한 실천을 가르침
  • AI 기법과 응용: 기초적인 AI 지식과 기술을 제공함
  • AI 시스템 설계: 문제 해결, 창의성 및 디자인 사고를 촉진함

교사를 위한 AI 역량 프레임워크 주요 요소

• • 교사를 위한 AI 역량 프레임워크는 교사의 평생 전문성 개발에 초점을 맞추며, 국가 역량 개발 및 교육 프로그램을 위한 참조 프레임워크를 제공함
  • 교사들이 AI를 책임감 있게 사용하고 학생과 사회에 미칠 수 있는 잠재적 위험을 최소화할 수 있도록 역량을 갖추는 것이 목표임. 이에 따라 다섯 가지 핵심 역량 영역은 다음과 같음
    • 인간 중심적 사고방식: 인간의 주체성, 책임감 및 사회적 책임을 강조함
    • AI 윤리: 윤리적 원칙과 책임 있는 사용을 촉진함
    • AI 기초 및 응용: AI를 만들고 사용하는 데 필요한 지식, 이해 및 기술을 제공함
    • AI 교수법: AI를 활용한 혁신적인 교수 방법을 지원함
    • 교사 전문성 개발을 위한 AI: 교사들이 자신의 평생 학습과 전문성 개발을 위해 AI를 활용할 수 있는 역량을 제시함

유네스코의 AI 교육에 대한 전반적인 정책 권고사항

• 학생과 교사를 위한 AI 역량 프레임워크가 모든 교육 수준에서 AI 역량 강화를 위한 종합 전략에 통합되어야 함
• 인터넷에 대한 보편적인 접근성 보장, AI 도구 설계에 대한 윤리적 원칙의 시행, 환경친화적인 AI 실천 촉진이 포함도어야 함
• 교사 부족, 교육 인프라 부족 등의 구조적 문제를 해결하는 데 AI에 지나치게 의존하지 말 것을 경고함